Les futurs enseignants formés dans nos universités continuent d’échouer massivement au test de français donnant accès à la profession, une situation qui révèle de sérieuses lacunes dans les notions qu’on leur a inculquées à l’école secondaire et au cégep, estiment plusieurs observateurs. Un article de Sébastien Ménard, Journal de Montréal ….. Examen de français au secondaire [...]
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